De acuerdo con lo establecido en el artículo 8 de la Ley Orgánica 2/2023, de 22 de marzo, del Sistema Universitario, y en el artículo 27 del Real Decreto 822/2021, de 28 de septiembre, por el que se establece la organización de las enseñanzas universitarias y del procedimiento de aseguramiento de su calidad, una vez establecido el carácter oficial del título de Graduado o Graduada en Traducción e Interpretación por la Universidad de Málaga, y llevada a cabo su inscripción en el Registro de Universidades, Centros y Títulos por Acuerdo de Consejo de Ministros de 30 de octubre de 2009 (publicado en el «Boletín Oficial del Estado» de 5 de enero de 2010), mediante resolución de esta Universidad fechada a 21 de octubre de 2010 se ordenó la publicación del plan de estudios conducente a la obtención de las referidas enseñanzas en el «Boletín Oficial del Estado» y en el «Boletín Oficial de la Junta de Andalucía».

Habiéndose tramitado modificaciones en el citado plan de estudios, y una vez obtenido el 3 de mayo de 2023 el preceptivo informe favorable de la Agencia para la Calidad Científica y Universitaria de Andalucía, este Rectorado, en uso de las competencias que tiene atribuidas, y de conformidad con lo dispuesto en el artículo 8.3 de la Ley Orgánica 2/2023, de 22 de marzo, del Sistema Universitario, resuelve ordenar la publicación de la modificación del plan de estudios de las enseñanzas conducentes a la obtención del título de Graduado o Graduada en Traducción e Interpretación por la Universidad de Málaga, que queda estructurado según se hace constar en el anexo a esta resolución.

Málaga, 30 de noviembre de 2023.–El Rector, José Ángel Narváez Bueno.

Plan de Estudios de las enseñanzas conducente a la obtención del Título Universitario Oficial de Graduado o Graduada en Traducción e Interpretación por la Universidad de Málaga

Distribución del Plan de estudios en créditos ECTS por tipo de materia

Estructura de las enseñanzas por módulos y materias 

Organización temporal del Plan de estudios 

Dependiendo del Itinerario elegido, los estudiantes habrán de cursar las siguientes asignaturas optativas:

Itinerario de Traducción Especializada

Itinerario de Interpretación de Conferencias 

Itinerario de Traducción Generalista 

 Las referencias a lenguas que figuran en el plan de estudios han de entenderse de la siguiente forma:

– Lengua «A» = Español.

– Lengua «B» = Francés o Inglés.

– Lengua «C» = Alemán, Árabe, Francés, Griego moderno, Inglés o Italiano.

– Lengua «C2» = Alemán, Árabe, Francés, Griego moderno, Inglés o Italiano.

El estudiantado deberá elegir una lengua «B» y una lengua «C», distinta de la elegida como Lengua «B», al matricularse en primer año del título de Grado en Traducción e Interpretación y esas son las combinaciones lingüísticas principales con las que habrá de cursar la carrera. En caso de optar, en cuarto curso, por el itinerario de Traducción Generalista, habrá de elegir, como Lengua «C2», una lengua distinta a las elegidas como Lenguas «B» y «C».

El estudiantado podrá elegir una segunda Lengua «C», distinta de las elegidas como Lengua «B» y «C», como ampliación de estudios.

Se podrá cambiar de Lengua «C» una vez iniciados los estudios.

En cuarto curso, el estudiantado podrá optar por alguno de los siguientes itinerarios formativos, o bien, cursar un total de 42 créditos de optatividad sin necesidad de realizar ninguno de los siguientes itinerarios formativas:

– Traducción Especializada.

– Interpretación de Conferencias.

– Traducción Generalista.

Exigencia de acreditación de conocimiento de idiomas para la expedición del título:

Con carácter previo a la expedición del correspondiente título universitario oficial de Graduado/a, el estudiantado deberá acreditar el conocimiento de un segundo idioma, distinto del castellano y de las demás lenguas españolas cooficiales, en el nivel B1 correspondiente al «Marco Europeo Común de Referencia para las Lenguas». La citada acreditación deberá efectuarse de acuerdo con las previsiones del Convenio de Colaboración suscrito entre las Universidades de Andalucía para la acreditación de lenguas extranjeras, de fecha 2 de julio de 2011, y su posterior desarrollo.